تاثیر آموزش مهارت های تفکر خلاق و نقاد بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان شهرستان اسلام آباد غرب)

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: CTCONF07_059
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 315

نویسندگان

کارشناس رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان مدیر دبیرستان شاهد مطهره اسلام آباد غرب

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور معاون پرورشی دبیرستان فرهنگیان

چکیده

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مهارت تفکر انتقادی و مهارت خلاقیت بر مهارت اجتماعی در دانش آموزان پایه اول دبیرستان مدرسه شاهد مطهره در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. طرح پژوهش آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دخترانه ی مدرسه ی شاهد مطهره در شهر اسلام آباد غرب بودند که ۳۰ نفر به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پیش از آموزش مهارت خلاقیت و تفکر انتقادی، پرسشنامه های تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم ب و خلاقیت عابدی و اجتماعی ماتسون و همکاران اجرا گردید. داده ها با آزمون کوواریانس یک طرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش تفکر انتقادی بر مهارت اجتماعی موثر است (p< =۰/۰۵)، اما آموزش تفکر خلاقیت بر مهارت اجتماعی موثر نیست .(p> =۰/۰۵)نتایج بیانگر این است که آموزش تفکر انتقادی بر مهارت اجتماعی موثر است اما آموزش تفکر خلاقیت بر مهارت اجتماعی موثر نیست.

کلیدواژه ها

تفکر خلاق، تفکر انتقادی، مهارت اجتماعی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.