محمدجواد بهزادوکیل آباد - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
محمد عظیمی - استادیار، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

یکی از سیستم هایی که از دیرباز مورد استقبال اندیشمندان حوزه ی تعلیم و تربیت قرار گرفته است آموزش تفکر انتقادی است.از این رو در این پژوهش سعی شده است که به اهمیت آموزش تفکر انتقادی از زوایای مختلف پرداخته شود.روشی که در این مقاله استفاده شده است کیفی از نوع توصیفی و تحلیلی می باشد.لازمه ی تطابق با شرایط پیچیده ی دنیای امروز،به کارگیری نوعی از سیستم یادگیری است که بتواند خود را با شرایط کنونی جهان هماهنگ سازد.یافته های پژوهش حاکی از آن است که یکی از بهترین سیستم های آموزشی برای رسیدن به این مهم همان آموزش تفکر انتقادی است چرا که در آن مسائل و مشکلات مختلف زندگی بشر اعم از اجتماعی،سیاسی و فرهنگی مورد کاوش قرار گرفته و حل می شوند. البته ناگفته نماند که این سیستم به ویژه در دهه های اخیر به دلیل مخالفت های فراوان حکومت ها و عده ای از مربیان بسیار تحت فشار قرار گرفته است.

آموزش تفکر انتقادی،تفکر انتقادی،آموزش تفکر،روش های موفق آموزش و پرورش