معرفی الگوها و نظریات مدیریت آموزشی و اصول حاکم بر آنها

موضوع این پژوهش معرفی الگوها، نظریات مدیریت آموزشی و اصول حاکم بر آنها است. هدف این پژوهش آشنایی مدیرانآموزشی از این الگوها و نظریات است. روش پژوهش؛ کیفی از نوع مروری است. مقاله و کتاب های منتخب بین سال های ۱۳۸۰و ۱۴۰۱ هستند. جامعه این پژوهش ۴۱ مقاله و کتاب است که از بینشان ۳۳ مقاله و کتاب نمونه گیری شده است. نتایج نشانمی دهد که سبک مدیریتی اقتضایی و اصل ثبات، سازگاری و پویایی در ارتقای سازمان های آموزشی نتیجه بخش هستند. الگوهایدموکراتیک/ مشارکتی همراه این اصول و نظریات در مجموعه مکتب پراگماتیسم قرار می گیرند

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، رهبری دموکراتیک ، انعطاف پذیری ، پراگماتیسم