رابطه بین اهداف پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر ایذه

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: اولین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: ICPES01_026
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 429
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عزت اله قدم پور

دکترای روان شناسی تربیتی، دانشیار دانشگاه لرستان

زهرا خلیلی گشنیگانی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه لرستان

لیلا منصوری

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه لرستان

چکیده

هدف پژوهش حاضر، رابطه اهداف پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر ایذه در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر ایذه بود که بر اساس جدول مورگان ۳۸۹ به روش نمونه گیری طیقه ای نسبی انتخاب گردید. ابزار جمع اوری داده ها شامل پرسشنامه اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران میدگلی و همکاران (۱۹۸۹) بود. برای سنجش پیشرفت تحصیلی از معدل دانش-آموزان استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین اهداف تبحری و رویکردی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار و بین اهداف اجتنابی و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و معنادار وجود دارد (۰۱/۰> P). پس اهداف تبحری و رویکردی باعث افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و توجه به این سازه در آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است.

کلیدواژه ها

اهداف پیشرفت، بهزیستی تحصیلی، دانش آموزان دوره اول متوسطه.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.