بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر قابلیت یادگیری سازمانی با نقش میانجی تسهیم دانش بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOMC-19-1_007

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1401

چکیده مقاله:

در محیط های پیچیدهامروزی، سازمان ها به منظور پایداری و رشد و ارائه خدمات بهتر در محیط خود ناچار به یادگیری و توجه به تسهیم دانش اند. یکی از ابزارهای مهم ایجاد زمینه برای تقویت نگرش مثبت کارکنان، به منظور اشتراک مستمر دانش و یادگیری سازمانی، فرهنگ سازمانی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر قابلیت یادگیری سازمانی، با نقش میانجی تسهیم دانش، بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل انجام شد. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نوع داده ها و نحوه اجرای پژوهش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری کارکنان دانشگاه، به تعداد ۲۶۱ نفر، بودند و از بین آن ها ۱۵۷ نفر طبق فرمول کوکران با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی ساشکین، تسهیم دانش واندن هوف و وان وینن، و یادگیری سازمانی سنگه استفاده شد و روایی آن ها، چون استاندارد بودند، به تایید استادان رسید. پایایی پرسشنامه ۸۷ درصد بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری، به کمک نرم افزار spss۲۶ و Amos۱۸، استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد فرهنگ سازمانی بر یادگیری سازمانی تاثیرگذار است. همچنین، تسهیم دانش بر یادگیری سازمانی تاثیر می گذارد و در رابطه بین فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی نقش میانجی دارد. بنابراین، توجه به فرهنگ سازمانی و گسترش تسهیم دانش بین کارکنان می تواند به افزایش یادگیری سازمانی کمک کند.

نویسندگان

یوسف خادمی

گروه علوم تربیتی، واحداردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

اسحق رسولی

گروه مدیریت، واحداردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان خرازیان، مریم؛ فائزه مقدسی (۱۳۹۶). «بررسی تاثیر توانمندسازی بر ...
  • پسندی پور، ندا؛ اقبال پاک طینت؛ مهدیه خوارزمی؛ طاهره رضوی ...
  • حسین پور، داوود؛ بهرام اصغری اقدم؛ علی محجوب (۱۳۹۲). «تاثیر ...
  • حسینی فاطمی، آذر؛قاسم بارانی (۱۳۹۶). «بررسی رابطه بین فرهنگ یادگیری ...
  • خنیفر، حسین؛ علی رضا کاملی؛ روح الله نیک خواه کیارمش ...
  • رکنی جو، سید محمد؛ سید محمدباقر جعفری؛ حمیدرضا یزدانی؛ سید ...
  • عطارنیا، احمد؛ شیما شعله کار؛ بهزاد شوقی (۱۳۹۷). «تاثیر رهبری ...
  • فدایی، غلام رضا؛ سیف الله اندایش (۱۳۹۴). «رابطه فرهنگ سازمانی ...
  • قربانی، محمود؛ وحیدرضا نیشابوری؛ حمید عرفانیان خان زاده؛ محسن یعقوبی ...
  • قنبری، سیروس؛ اسماعیل رحمانی؛ افشین افضلی (۱۳۹۸). «تحلیل رابطه کانونی ...
  • قنبری، سیروس؛ اسماعیل رحمانی؛ افشین افضلی (۱۳۹۸). «رابطه تسهیم دانش ...
  • مجدی، علی اکبر؛ محمود تیموری؛ سید احمد میرمحمدتبار (۱۳۹۷). «تحلیل ...
  • نصیری، مهدی؛ زهرا لبادی (۱۳۹۷). «فرهنگ سازمانی در سازمان های ...
  • نیازآذری، کیومرث؛ مریم تقوایی یزدی )۱۳۹۵). فرهنگ سازمانی در هزاره ...
  • ReferencesAbdi, K., Mardani, A., Senin A.A., Tupenaite, L., Naimaviciene, J., ...
  • Areekkuzhiyil, S. (۲۰۱۶). “Impact of organizational factors on the knowledge ...
  • Ashouri, T. & Boroumand, M. R. (۲۰۱۴). “The Relationship between ...
  • Attarnia, A., Sholeh Kar, S., & Shoghi, B. (۲۰۱۷). “The ...
  • Cameron, K. S. & Quinn, R. E. (۲۰۱۱). Diagnosing and ...
  • Chung, H. F., Yang, Z., & Huang, P. H. (۲۰۱۵). ...
  • Fadai, G. R. & Andayesh, S. (۲۰۱۵). “The Relationship between ...
  • Hosseini Fatemi, A. & Barani, G. (۲۰۱۷). “Investigating the Relationship ...
  • Keshavarzi, A. H., Safari, S., & Hamidirad, J. (۲۰۱۵). “The ...
  • Pasandipour, N., Pak Tinat, I., Kharazmi, M., & Razavi Karamouz, ...
  • Rokni Joo, S. M., Jafari, S. M. B., Yazdani, H. ...
  • Shirley, J. (۲۰۱۷). “A Foundation For UnderstandingKnowledge Sharing: Organizational Culture,Informal ...
  • Zhou, K. Z. & Li, C. B. (۲۰۱۲). “How knowledge ...
  • نمایش کامل مراجع