فرزانه شاهزاده صفوی - ۱- کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علوم وتحقیقات اهواز
خدیجه دغلاوی - ۲- کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
زینب سعیداوی - ۳- کارشناسی الهیات دانشگاه شهید چمران اهواز
ثریا بوجلال - ۴- کارشناسی جغرافیا دانشگاه پیام نور مرکز اهواز
سلیمه طرفی - ۵- کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

مقاله حاضر به بررسی روش های مختلف تدریس و تاثیر آن ها در یادگیری دانش آموزان می پردازد و به جهت دستیابی به این هدف از روش توصیفی و مروری بهره گرفته است. آموزش موثر بر سلامت تحصیلی، جسمی، اجتماعی و رفتاری دانش آموزان تاثیر می گذارد. آموزش موثر زمانی به بهترین شکل اتفاق می افتد که همه ذی نفعان آموزش، از جمله والدین، سیاست گذاران، اعضای جامعه و مربیان، مسئولیت بهبود مستمر و پیشرفت دانش آموزان را به اشتراک بگذارند، اما در این میان معلمان نقش مستقیم و ویژه ای دارند. معلمان بسیار موثر با هدف، تمرکز و هدفمندی تدریس می کنند. آنها تفکر را به چالش می کشند و فرهنگی ایجاد می کنند که در آن یادگیری مادام العمر و موفقیت برای همه دانش آموزان هدف است. اثربخشی تدریس اساسا با تکنیک ها، روش ها و استفاده از آن مرتبط است. درحالی که اثربخشی معلم به معنای نحوه ارائه چیزی به دانش آموزان است که ممکن است تحت تاثیر آن قرار گیرند. انواع مختلفی از روش های تدریس وجود دارد که می توان آنها را به سه نوع کلی دسته بندی کرد. اینها روش های معلم محور، روش های یادگیرنده محور، روش های محتوا محور و تعاملی هستند. آموزش موثر اصطلاحی است که برای توصیف دانش، راهبردها و رفتار یک معلم موفق به کار می رود. توانایی ایجاد تاثیر مثبت بر زندگی و حرفه تحصیلی دانش آموز، از جمله ظرفیت آموزش مجموعه مهارت های مهم، معرفی مفاهیم جدید و مدیریت هرگونه نگرانی در کلاس درس از جمله مواردی هستند که باید در انتخاب روش تدریس مورد توجه قرار گیرند. علاوه بر این، باتوجه به توانایی های یادگیری متفاوت دانشآموزان و شخصیت های متنوع موجود در کلاس درس، انتخاب روش تدریس مناسب دارای اهمیت بسیار قابل توجهی است.

روش های تدریس، یادگیری، دانش آموز، معلم