نگرش دانشجویان رشته ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی نسبت به یادگیری خود راهبر
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله دانشکده پزشکی زابل، دوره: 4، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_ZMS-4-3_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 453
نویسندگان
استادیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
کارشناس، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
کارشناس، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
کارشناس، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
مربی، گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل، زابل، ایران
چکیده
مقدمه: با توجه به تحولات زیاد عرصه ی علم و دانش، یادگیری خود راهبر می تواند به عنوانی ک مهارتب سیار مهم، نقش اسای در یادگیری مادام العمر و توانمندسازی افراد ایفا کند. بنابراین، این مطالعه با هدف تعیین نگرش دانشجویان رشته ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی زابل، نسبت به یادگیری خودراهبر در سال ۱۳۹۸ صورت گرفت. شیوه مطالعه: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی، تعداد ۶۲ دانشجوی رشته ی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی با استفاده از روش سرشماری انتخاب شدند. از یک پرسش نامه ی استاندارد، در این مطالعه استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از آزمون های توصیفی و استنباطی مناسب تحلیل شدند. یافته ها: در مولفه ی مفهوم از یادگیری خودراهبر، عدم تاثیرپذیری از استاد با میانگین و انحراف معیار (۰/۹۳۵±۳/۲۴)، در م ولفه ی چگونگی تاثیر بر یادگیری، قدرت برانگیختگی بالاتر نسبت به شیوه ی سنتی با میانگین و انحراف معیار (۰/۷۹۱±۲/۶۵)، در مولفه ی موانع، کوئیزها و آزمون ها با میانگین و انحراف معیار (۰/۹۶۱±۲/۷۳) و در مولفه ی عوامل انگیزشی، سخنرانی خوب با میانگین و انحراف معیار (۱/۰۰۰±۳/۰۲) ، دارای بیشترین فراوانی بودند. نتیجه گیری: از دیدگاه دانشجویان، قدرت برانگیختگی، نقش مهمی در تعیین کارایی یادگیری خودراهبر ایفا می کند و آزمون ها و کوبیزها، از بزرگ ترین موانع آن قلمداد می شود.کلیدواژه ها
یادگیری خودراهبر، دانشجو، نگرشمقالات مرتبط جدید
- چالش های برخی گیاهان دارویی استان کهگیلویه و بویراحمد
- Evaluation of Candida auris Colonization using Clinical Skin Swabs: A Single-Center Study in Isfahan, Iran
- Support and Practice of Smoke-Free Eating Places in Sarawak, Malaysia: A Structural Path Analysis
- Rate and Causes of Claim Denials in Iranian Hospitals: A Systematic Review and Meta-analysis
- The Effect of Impulsivity on Addition and Addictive Tendencies: A Meta-analysis
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.