رابطه کمال گرایی با سخترویی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه یزد

هدف ازپژوهش حاضر،بررسی رابطه بین کمالگرایی با سخترویی در بین دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه یزد بود.روش پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسیدانشگاه یزد تشکیل می دهند که از بین آن ها ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و به مقیاس کمال گرایی هیلو مقیاس سخترویی کوباسا پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی میانگین ،انحراف استاندارد و واریانس و درسطح آماراستنباطی با استفاده از ضریب هبستگی پیرسون و رگرسیون هم زمان، تحلیل شدند .نتایج نشان داد که بین خود متغیر کمالگرایی و ابعاد ادراک فشار از سوی والدین،نیاز به تایید دیگران داشتن ،نظم وسازمان دهی،نشخوارفکری و تمرکز بر اشتباهات با سخت رویی رابطه معنادار و همبستگی منفی وجود دارد و بین ابعاد هدفمندی وتلاش برایعالی بودن رابطه مثبت معنادار وجود دارد.و بین بعد معیار بالا برای دیگران با سخترویی رابطه ای یافت نشد.هم چنین ابعادهدفمندی،نیاز به تایید دیگران و تلاش برای عالی بودن در پیش بینی مقدار سخت رویی سهم و نقش داشتند.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، سخت رویی