بررسی تاثیر آموزش و اعتمادسازمانی در توانمندسازی دبیران تربیت بدنی شهرستان میاندوآب

پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش و اعتمادسازمانی در توانمندسازی دبیران تربیت بدنی شهرستان میاندوآب پرداختهاست با توجه به ماهیت اهداف و فرضیه های مورد مطالعه روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی و از نظرهدفکاربردی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دبیران تربیت بدنی شهرستان میاندوآب درسال تحصیلی ۱۳۹۹-۴۰۰می باشد. که تعداد آنان شامل ۱۲۸نفرمی باشند. حجم نمونه مورد مطالعه در این پژوهش را با استفاده از فرمول کوکران محاسبه گردید. که شامل ۹۶ نفر دبیر تربیت بدنی میباشند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه توانمندسازی اعضای مدرسه SPES شورت و راینهارت (۱۹۹۲)، آموزش دکتر ایرجسلطانی((۱۳۸۲، اعتماد سازمانی الونن و دیگران (۲۰۰۸) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمونهمبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار آماریSPSS ۲۱ استفاده شده است. نتایج حاصل نشان داد که آموزش، تسلط علمی ومهارتی کارآموز، بهبود عملکرد شغلی و انتقال آموزش به کار، دستیابی به اهداف آموزش و اثر بخشی آموزش های سازمانی بر اعتمادسازمانی دبیران تربیت بدنی شهرستان میاندوآب تاثیر زیادی دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، اعتمادسازمانی ، توانمندسازی ، دبیران تربیت بدنی