بررسی وضعیت تحصیلی قهرمانان ورزشی در ایران (طی دوره هشت ساله (۱۳۹۵-۱۳۸۷

هدف این پژوهش، بررسی وضعیت تحصیلی قهرمانان ورزشی پسر و دختر تیمهای ملی کشور می باشد. پژوهش حاضر ازنظر ماهیت، کاربردی و به لحاظ هدف از نوع توصیفی- تحلیلی و گردآوری داده ها بشکل سرشماری است. جامعه آماری پژوهش، قهرمانان ورزشی پسر و دختر تیمهای ملی کشورهستند که از طریق آیین نامه پذیرش قهرمانان ورزشی به دانشگاه ها راه یافتهاند و وضعیت تحصیلی آنها هنگام ورود به دانشگاه در رشته تربیت بدنی وعلوم ورزشی درسه مقطع زمانی ۱۳۸۷)،۱۳۹۰،(۱۳۹۵ در مقاطع تحصیلی دیپلم، کاردانی، و کارشناسی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار اندازه گیری دراین پژوهش، بررسی نمرات معدل مقاطع دیپلم و کارشناسی ۱۴۸ ورزشکار تیم ملی از بین ۲۰۰ نفر جامعه آماری در این پژوهش می باشد و نمرات میانگین این افراد با استفاده از آزمونهای تی مستقل و تحلیل واریانس در سطح معنی داری۰,۰۵۳ < مقایسه شد. نتایج بدست آمده حاکی از این مطلب است که در مقاطع تحصیلی دیپلم (بجز رشته هنرستان و کار و دانش) ، کاردانی، و کارشناسی تفاوت معنیداری در سطوح نمرات میانگین، در بازه زمانی مورد نظر رخ نداده است. از یافته ها می توان نتیجه گرفت که وضعیت تحصیلی این ورزشکاران طی هشت سال، پیشرفت یا افت نداشته و تنها افت نمرات میانگین در گروه هنرستان و کاردانش نسبت به ادوار گذشته مشاهده می شود. بنا براین فرض تاثیرشاخص افت تحصیلیقهرمانان بر کاهش تمایل آنها به ادامه تحصیل و بروز مشکلات آموزشی در دانشگاه ها، که در سالهای اخیر پررنگ تر شده،رد می شود و ارتباط معناداری بین افت کیفیت تحصیل و عدم تمایل به تحصیل مشاهده نگردید. لذا پیشنهاد می شود با توجه به اهمیت موضوع عوامل موثر برکاهش تمایل قهرمانان به تحصیل مورد بررسی وشناسایی قرارگیرد.

کلیدواژه ها:

قهرمانان ، دانشجویان ، وضعیت تحصیلی ، تربیت بدنی ، آموزش عالی