بررسی تاثیر خودکارامدی بر صلاحیت فردی در بین دبیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش تبادکان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MANACC09_033

تاریخ نمایه سازی: 4 آبان 1401

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر خودکارامدی بر صلاحیت فردی در بین دبیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش تبادکان می باشد. تحقیق حاضر در دسته پژوهش های توصیفی و همبستگی و از حیث هدف در زمره تحقیقات کاربردی قرار می گیرد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دبیران دوره دوم متوسطه در اداره آموزش و پرورش تبادکان می باشند که تعداد آنها حدود ۳۰۰۰ نفر می باشد. نمونه نیز شامل تعداد ۳۴۱ نفر میباشد که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انجام شده است. با توجه به نوع اطلاعات لازم در انجام این تحقیق از دو روش بررسی کتابخانه ای و بررسی میدانی استفاده خواهد شد. در این پژوهش از پرسشنامهصلاحیتهای حرفه ای دبیران (محقق ساخته)، خودکار آمدی عمومی شرر استفاده شده است. همچنین در تحقیق حاضر با استفاده از نرم افزار SPSS از دو نوع آمار توصیفی و استنباطی برای تحلیل داده ها استفاده شده است. از این پژوهش اینگونه نتیجه می شود که خودکارامدی بر صلاحیت فردی تاثیرگذار است.

نویسندگان

هدی آذرخش

کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور مشهد

محمدحسین عسکری

کارشناس مدیریت جهانگردی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد