عبدالحسین شکورنیا - عضو هیات علمی، گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
مهری غفوریان بروجردنیا - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
علی خدادادی - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
عطاء الله غدیری - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
افشین آماری - گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

با توجه به استفاده گسترده از سوالات چند گزینه ای در ارزیابی دانشجویان پزشکی، پژوهش حاضر به منظور بررسی تحلیلی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال ۱۳۹۶ انجام گرفت. در این مطالعه توصیفی مقطعی، اطلاعات مربوط به آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی که با دستگاه  OP-Scan .تصحیح شده بود مورد بررسی قرار گرفت(۸۰۸ سوال). ضریب دشواری، ضریب تمیز و گزینه های انحرافی محاسبه گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. میانگین ضریب دشواری سوالات ۲۵/۰±۵۹/۰ بود و ۲/۴۶ درصد سوالات ضریب دشواری مناسب داشتند. میانگین ضریب تمیز سوالات ۲۴/۰± ۲۵/.  بود و ۳/۵۷ درصد سوالات ضریب تمیز مناسب داشتند. تجمیع ضریب دشواری و تمیز سوالات نشان داد که فقط تعداد ۲۴۸ سوال(۷/۳۰ درصد) از سوالات چند گزینه ای ایده آل می باشند. تعداد ۱۵۲۵ گزینه(۹۰/۶۲%) از ۲۴۲۴ گزینه مورد بررسی گزینه انحرافی مناسب (Functional distractor=FD) و ۸۸۹ ۰/۳۷%) گزینه انحرافی نامناسب(Non-functional distracters=NFDs) بودند. یافته ها نشان داد که در مجموع سوالات از کیفیت لازم برخوردار نبوده و نیازمند بازبینی و اصلاح می باشند.

سوالات چند گزینه ای, تحلیل آزمون, ضریب دشواری, ضریب تمیز, گزینه های انحرافی, ارزشیابی آموزشی