آرزو بابایی - گروه مهندسی صنایع،دانشکده فنی مهندسی،واحد اراک،دانشگاه آزاد اسلامی،اراک،ایران.
فاطمه دکامینی - گروه مدیریت صنعتی،دانشکده مدیریت،دانشگاه آزاد اسلامی،اراک،ایران.
محمد احسانی فر - گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی مهندسی،واحد اراک،دانشگاه آزاد اسلامی،اراک،ایران.
سینا شالی بیگ - دانش آموخته دوره دکتری کسب و کار DBA سازمان مدیریت صنعتی استان مرکزی، اراک، ایران.

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین ابعاد مدیریت دانش با عملکرد مالی (مطالعه موردی شرکت کاله مازندران) انجام گرفته است که از دسته تحقیقات کاربردی و در زمره پژوهش های همبستگی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بوده که به صورت میدانی اجرا شده است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارشناسان شرکت کاله مازندران در شهر آمل و سال ۱۴۰۰ بود. با توجه به تعداد جامعه پژوهش و بر اساس جدول کرجسای مورگان، تعداد ۲۴۲ نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های اطلاعات فردی، استاندارد عملکرد مالی و استاندارد مدیریت دانش بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها از جدول فراوانی و درصد فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و آزمون های همبستگی پیرسون و مدل تحلیل مسیر (رگرسیون خطی چندگانه) برای بررسی فرضیات پژوهش با استفاده از بسته آماری SPSS نسخه ۲۵ و جهت طراحی مدل نهایی تحقیق از نرم افزار AMOS نسخه ۲۴ استفاده شد.نتایج نشان داد که تمامی ابعاد مدیریت دانش با عملکرد مالی شرکت کاله مازندران ارتباط مثبت و معناداری دارند. همچنین، ابعاد فراگیری دانش، ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش بر عملکرد مالی شرکت تولیدی کاله مازندران تاثیر مثبت معناداری دارند و این ابعاد توانایی پیش بینی ۲/۵۳ درصد از واریانس کل میزان تغییرات عملکرد مالی این شرکت را دارند. در نهایت مدل تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد مالی شرکت کاله مازندران طراحی شد و مورد برازش قرار گرفت که نتیجه بیانگر این بود شاخص های برازش مدل از مقدار قابل قبول و مطلوب برخوردار بوده و مدل تحقیق تایید می شود.

مدیریت دانش, فراگیری دانش, ذخیره سازی دانش, اشتراک گذاری دانش, عملکرد مالی