مولفه های مدیریت دانش و هوش سازمانی در مربیان ورزشی استان بوشهر

هدف از این تحقیق بررسی ارتباط مولفه های مدیریت دانش و هوش سازمانی در مربیان ورزشی استان بوشهر بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارکنان مربیان ورزشی ( ۱۲۰ نفر) تشکیل می دادند، که نمونه این تحقیق نیز برابر با کل جامعه (کل شمار) بود. از بین پرسشنامه های توزیع شده تعداد ۱۱۴ پرسشنامه برگشت داده شد. برای سنجش میزان مدیریت دانش نمونه های تحقیق از پرسشنامه مدیریت دانش با الگوگیری از کار خامدا (خامدا، ۱۳۸۸ ) استفاده شد. این پرسشنامه نیز دارای چهار قسمت خلق و اکتساب دانش، تسهیم دانش، سازماندهی و ذخیره سازی دانش و کاربرد دانش بود. بعلاوه برای سنجش و اندازه گیری میزان هوش سازمانی از پرسشنامه هوش سازمانی آلبرشت ( ۲۰۰۳ ) که شامل ۳۶ سوال است و هوش سازمانی کل و هفت مولفه آن را مورد سنجش قرار می دهد، استفاده شد . روایی پرسشنامه ها به تایید اساتید و متخصصین مدیریت ورزشی رسید. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مدیریت دانش ( ۸۹ / ۰ ) و برای پرسشنامه هوش سازمانی ( ۹۰ / ۰ ) به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد بین مدیریت دانش و همچنین مولفه های آن با هوش سازمانی ارتباط معنی داری وجود دارد. به علاوه نتایج آزمون رگرسیون نشان داد، مدیریت دانش می تواند پیش بین مناسبی برای هوش سازمانی باشد. استفاده از هوش سازمانی می تواند قدرت رقابت پذیری یک سازمان را افزایش دهد و از دیگر سازمان ها متمایز نماید، که یکی از این عوامل میتواند ارتقاء مدیریت دانش در سازمان باشد.