نقش معلم در تقویت روابط اجتماعی فراگیران پایه ی پنجم ابتدایی دبستان ملک محمود قاضی شهرستان مهاباد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR10_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 300
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، رشته ی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
چکیده
طبعا تقویت رابطه ی اجتماعی فراگیران موجبات، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، عدم منزوی شدن آنها و عدم بروز عواقب دراز مدت بر سلامت روانی را به دنبال دارد. هدف کلی از پژوهش حاضر بررسی و تحلیل نقش معلم در تقویت روابط اجتماعی فراگیران پایه ی پنجم ابتدایی دبستان ملک محمود قاضی شهرستان مهاباد است؛ ولی به طور جزئی تر، پرورش روحیه ی مسئولیت پذیری فراگیران و مشارکت در فعالیت های اجتماعی، تحلیل آمادگی آنان جهت ارتباط مستقیم با اجتماع و بررسی میزان پیشرفت تحصیلی فراگیران در رابطه با تقویت روابط اجتماعی، مورد بحث است. در رابطه با روش تحقیق، از روش توصیفی یا غیر آزمایشی و در ارتباط با روش نمونه گیری، روش چند مرحله ای بهره گرفته شده است که به صورت تصادفی ناحیه و مدرسه فوق انتخاب شده و با ابزاری هایی مانند: آزمون عملکردی، مشاهده و ...بحث مورد سنجش قرار گرفته است. همچنین در بخش یافته های پژوهش به صورت قبل و بعد از نقش معلم در رابطه اجتماعی دانش آموزان است و نتایج به دست آمده حاکی از این هستند که قبل از نقش معلم، روابط اجتماعی فراگیران و در پی آن سطح یادگیریشان پایین بوده و در ادامه با نقش موثر ایشان این موارد به صورت افزایشی در آمدند.کلیدواژه ها
معلم، تقویت، روابط اجتماعی، فراگیران پنجم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.