تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO12_133
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 280
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا قنبرزاده شاهخالی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت

علی روستاولدی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت

مجید شکارچی دیوشلی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت

علی صالح نژادلنگرودی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت

چکیده

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. که نتایج بدست آمده نشان داده اند، رایج شدن فعالیت نوجوانان و جوانان در شبکه های اجتماعی مجازی، که به طور معمول قشر دانش آموز جامعه را شامل می شوند، می تواند یکی از این عوامل در دهه حاضر باشد. از طرفی نحوه تعلیم و تربیتی که نوجوانان و جوانان ما عموما در فضای محیط های آموزشی به دنبال آن هستند به گونه ای است که این فضای آموزشی و تربیتی متاسفانه افراد فراگیر را به سمت تربیت ماشینی یعنی تربیتی که مبتنی بر مصرف آراء و اندیشه ها و محصولات عقلی دیگران و تکرار پذیری و همچنین انتظار از عدم خطا پذیری در این سیستم می گذرد، سوق می دهد.

کلیدواژه ها

عملکرد تحصیلی، فضای مجازی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.