بررسی تجربی ادراک دانش آموزان نسبت به فن آموزش، سبک تدریس و اثربخشی کلاس های آنلاین
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO12_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 702
نویسندگان
دبیر فیزیک، کارشناسی ارشد ژئو فیزیک
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی)
چکیده
با توجه به اینکه اخیرا آموزش آنلاین در مرکز توجه قرارگرفته است، هدف اصلی این مطالعه بررسی ادراک دانش آموزان از کلاس های آنلاین با توجه به اثربخشی تدریس، سبک تدریس و فن آموزش معلمانی است که قبلا هیچ تجربه ای در خصوص تدریس آنلاین نداشتند. ماهیت این مطالعه اکتشافی است. با استفاده از یک پرسشنامه ساختاریافته، ۳۵۶ پاسخ تکمیل شده به دست آمد و با استفاده از ابزارهای پژوهشی موجود مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پویایی های آموزش یک شبه تغییر کرده است. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که فن آموزش، سبک تدریس و اثربخشی تدریس تاثیر بسزایی بر ادراک دانش آموزان نسبت به کلاس های آنلاین توسط معلمان آنلاین تازه کار دارد. نقش معلمان به شدت تغییر کرده و لازم است که خود را برای استفاده از ابزارهای آموزشی مناسب در شرایط جدید آماده کنند تا بتوانند کلاس آنلاین موثری را برگزار نمایند.کلیدواژه ها
کلاس های آنلاین، آموزش آنلاین، اثربخشی تدریس، سبک تدریس، معلمان آنلاین تازه کارمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.