بررسی رابطه مهارت مطالعه بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی شهرستان بیجار

یکی از مسائلی که دانش آموزان امروزی با آن روبه رو هستند ، مشکل مطالعه صحیح و هدفمند می باشد که با آموزش هایصحیح می توان از موانع رشد تحصیلی جلوگیری کرد و به کار گیری آن فنون مطالعه را بهتر ، آسان تر ، سریع تر و لذتبخش می کند . هدف از پژوهش بررسی رابطه مهارت های مطالعه بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی مدرسه بعثت شهرستانبیجار در جهت رفع مشکل یادگیری می باشد . روش تحقیق در پژوهش حاضر آزمایشی می باشد. که انتخاب روش مربوطهبرای بررسی تاثیر مهارت های مطالعه بر یادگیری به عنوان متغییر مستقل در جهت مقایسه دو گروه گواه و آزمایش دانشآموزان به عنوان متغییر وابسته است . در پژوهش مربوطه تعداد ۱۱۱ دانش آموز از این مدرسه که دارای ۱۵۷ دانش آموزمی باشد ، انتخاب شدهاند. که نتایج بیانگر آن است که اگر دانش آموزان به موضوعاتی علاقه داشته باشند مطالب آن بخش، بهصورت سازمان یافته در ذهن آنها شکل می گیرد.

کلیدواژه ها:

ذهن ، رشد تحصیلی ، دانش آموزان