بررسی تاثیر سواد اخلاقی بر تعامل معلم با دانش آموزان در بین دانش پژوهان کانون فرهنگی تربیتی شهرستان بناب

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ششمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: HUMANITY06_091
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 262
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهام خوشروی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی- برنامه ریزی درسی، مدیر کانون فرهنگی تربیتی شهرستان بناب

چکیده

موضوع تحقیق حاضر بررسی تاثیر سواد اخلاقی بر تعامل معلم- دانش آموزان در بین دانش پژوهان کانونفرهنگی تربیتی شهرستان بناب است. برای این منظور سواد اخلاقی بر اساس نظریه تووانا در سه بعد (حساسیتاخلاقی، استدلال ورزی اخلاقی و تخیل اخلاقی) و تعامل معلم با دانش آموزان بر اساس چارچوب عطاران وهمکاران ۱۳۸۹ در نظر گرفته شد. در این راستا یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تنظیم گردیده است.جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه معلمان و دانش پژوهان کانون فرهنگی تربیتی شهرستان بناب می باشد که تعداد آنها ۱۰۰ نفر است که به علت حجم کم جامعه آماری کل جامعه آماری به عنوان نمو نه انتخاب شد یعنی ازروش سرشماری استفاده گردید. ابزار جمعآوری اطلاعات، دو پرسشنامه سواد اخلاقی تووانا، و پرسشنامه تعاملمعلم با دانش آموزان بر عطاران و همکاران (۱۳۸۹) میباشد که پس از سنجش روایی و پای ایی و اطمینان از آن در اختیار نمونه آماری قرار داده شد. پس از جمعآوری پرسشنامه ها، اطلاعات حاصله با استفاده از روشهایآماری توصیفی تلخیص و طبقهبندی شد و برای آزمون فرضیههای تحقیق، از آزمونهای کلموگروف اسمیرنف، r پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون فرضیهها، نشان دهنده تائید تمام فرضیههای تحقیق می باشد

کلیدواژه ها

حساسیت اخلاقی، استدلال ورزی اخلاقی، تخیل اخلاقی، و تعامل معلم- دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.