اثربخشی روش والدگری بر اساس آموزه های تئوری انتخاب بر روابط والد-کودک در دانش آموزان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEDP05_169

تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1401

چکیده مقاله:

اختلال نافرمانی مقابله ای (Oppositional Defiant Disorder یا ODD)، اختلالیتدریجی و مزمن است که تقریبا همیشه در روابط بین فردی و عملکردی تحصیلی کوکتداخل می کند. آموزش والدگری یکی از روش های مداخله موثر در ODD است که در آنوالدین می آموزند چگونه با فرزند خود رفتار نمایند. ازاین رو پژوهش حاضر باهدف بررسیاثربخشی برنامه آموزش والدگری بر اساس آموزه های تئوری انتخاب بر روابط والد-کودکدر دانش آموزان مبتلا به ODD انجام شد. این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرحپیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری ۹۰ روزه بود. از بین دانش آموزان مبتلابه ODD بر اساس کسب نمره بالاتر از نقطه برش در سیاهه رفتاری کودک آخنباخ(Child Behavior Checklist یا CBCL) و مصاحبه بالینی توسط مشاور مدرسه تعداد۳۰ دانش آموز انتخابشده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزینشدند (هر گروه ۱۵ نفر). گروه آزمایش برنامه والد گری بر اساس آموزه های تئوریانتخاب را طی ۸ جلسه به مدت ۹۰ دقیقه دریافت کردند. شرکت کنندگان در پژوهشدر سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری به پرسشنامه رابطه والد - کودک( Child-Parent Relationship Scale یا CPRS) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمونتحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. برنامه آموزش والدگریبر اساس آموزه های تئوری انتخاب منجر به افزایش معنیدار تعامل والد- کودک در خردهمقیاس های نزدیکی و رابطه کلی مثبت و کاهش تعارض و وابستگی در کودکان مبتلا بهODD شد (۰ / ۰۰۱ > P). برنامه آموزش والدگری بر اساس آموزه های تئوری انتخاب موجبافزایش روابط والد- کودک در کودکان مبتلا به ODD شد. بر اساس نتایج حاضر آموزشوالدین به شیوه تئوری انتخاب میتواند روش کارآمدی در بهبود روابط والد-کودک در بینکودکان مبتلا به ODD باشد، زیرا بر کنترل درونی و ارضای چهار نیاز روانشناختی و دنیایمطلوب کودکان توجه کافی دارد.

کلیدواژه ها:

تعارض ، فرزند پروری ، اختلال نافرمانی مقابله ای ، نزدیکی ، وابستگی ، تئوری انتخاب