نقش مشاور مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 270

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEDP05_100

تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی مروری نقش مشاور مدرسه بر سلامت روان دانش آموزانمی باشد. روش این پژوهش توصیفی کتابخانه ای است که با استفاده از کلید واژه های مرتبطبا موضوع پژوهش، تعداد ۲۰ مقاله که به زبان فارسی بود جمعآوری شد، از میان این تعداد۷ مقاله که دارای بیشترین ارتباط با موضوع پژوهش بودند مورد بررسی قرار گرفتند. منابعجمع آوری شده مربوط به سالهای ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۹ می باشد. با توجه به مطالعات انجام شدهیافته ها نشان میدهد نقش مشاور مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان بسیار موثر است.نتیجه اینکه آموزشهای مشاروان به دانش آموزان موجب بهبودی عملکرد آنان، افزایش امید،کاهش بزهکاری، انگیزش تحصیلی، بدست آوردن مهارت های زندگی و... شده است.

نویسندگان

طاهره حق طلب

استادیار، گروه آموزشی روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان

معصومه عزیزی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان