مقایسه تاثیر برنامه آموزشی ایمنی بیمار، به صورت مجازی و سخنرانی بر فرهنگ ایمنی بیمار پرستاران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 223

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MUQ-10-9_004

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1401

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: ایمنی بیمار برای ارتقای کیفیت مراقبت های سلامت، حیاتی است و به عنوان یک پارامتر مهم توسط همه سازمان های ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی در سراسر جهان، پایش می شود. پرستاران به علت ماهیت کار خود، در حفظ و ارتقای ایمنی نقش اساسی دارند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر برنامه آموزش ایمنی بیمار بر فرهنگ ایمنی بیمار در بین پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی ایلام انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه تجربی، ۴۰ پرستار از مراکز آموزشی درمانی شهر ایلام، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آموزش مجازی ایمنی بیمار و آموزش به شیوه سخنرانی تخصیص داده شدند. پرسشنامه بررسی بیمارستانی فرهنگ ایمنی بیمار در مراحل قبل و بعد از برنامه آموزشی ایمنی بیمار، توسط پرستاران دو گروه تکمیل شد. داده ها با استفاده از آزمون های کلموگروف و اسمیرنوف، تی مستقل و تی زوجی تحلیل آماری شدند. سطح معنی داری، کمتر از ۰۵/۰ در نظر گرفته شد. یافته ها: بعد از مداخله آموزشی، فرهنگ ایمنی بیمار در هر دو گروه آموزش مجازی و سخنرانی به میزان معنی داری بهبود یافت (۰۱/۰>p). میانگین نمرات فرهنگ ایمنی بیمار در گروه آموزش مجازی، بیشتر از گروه آموزش به روش سخنرانی بود و این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود (۰۱/۰>p). نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد مدیران سیستم های ارائه دهنده خدمات سلامت می توانند از برنامه های آموزشی برای بهبود فرهنگ ایمنی بیمار در بین پرستاران استفاده کنند. همچنین ارائه آموزش های ایمنی بیمار، به صورت مجازی و یا سخنرانی مفید خواهد یود.  

نویسندگان

ندا پاکزاد

Department of Nursing, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

کیان نوروزی تبریزی

Department of Nursing, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

مسعود فلاحی خشکناب

Department of Nursing, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

مهدی نوروزی

Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Sammer CE, Lykens K, Singh KP, Mains DA, Lackan NA. ...
  • Feng X, Bobay K, Weiss M. Patient safety culture in ...
  • Kohn LT, Corrigan JM, Donaldson MS. To err is human: ...
  • Johnstone M, Kanitsaki O. Culture, language and patient safety: Making ...
  • Shreve J, Bos JVD, Gray T, Halford M, Rustagi K, ...
  • Vincent CH, Neale G, Woloshynowych M. Adverse events in British ...
  • World Health Organization. WHO draft guidelines for adverse event reporting ...
  • Grytdal SP, Kobeski A, Kaplan C, Flanagan E, Cousin P. ...
  • Huang D, Clermont G, Kong L, Weissfeld LA, Sexton J, ...
  • Kline TJ, Willness C, Ghali WA, Kline T, Willness C, ...
  • Rosen A, Singer S, Zhao S, Shokeen P, Meterko M, ...
  • Mardon RE, Khanna K, Sorra J, Dyer N, Famolaro T. ...
  • Ginsburg L, Norton PG, Casebeer A, Lewis S. An educational ...
  • Thomas E, Sexton J, Neilands T, Frankel A, Helmreich R. ...
  • AbuAlRub RF, Abu Alhijaa EH. The impact of educational interventions ...
  • Shahrabadi R, Moeini B, Roshanai Gh, Dashti S, Kafami V, ...
  • Donnelly LF, Dickerson JM, Goodfriend MA, Muething SE. Improving patient ...
  • Jones KJ, Skinner A, Xu L, Sun J, Mueller K. ...
  • نمایش کامل مراجع