بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر روی تنیدگی مادران دارای کودکان ناتوان یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEACONF01_278

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روی تنیدگی مادران دارای کودکان ناتوان یادگیری بود. جامعه آماری این پژوهش را همه مادران مراجعه کننده به اداره اختلالات یادگیری آموزش و پرورش شهرستان گرمه تشکیل دادند که گزینش آن ها به روش نمونه گیری هدفمند و براساس نمره پرسشنامه های مربوطه در پیش تست بود. در این پژوهش ۳۰ نفر به طور کاملا تصادفی در ۲ گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش، ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای درمان پذیرش و تعهد را دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار دارند و تا پایان مداخله، درمانی را دریافت نکردند. در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss-۲۴ برای تحلیل کوواریانس استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از این بود که درمان پذیرش و تعهد به طور معناداری موجب تنیدگی مادران دارای کودکان ناتوان یادگیری شد، به عبارت بهتر مادران با شرکت در این جلسات توانستند توانایی خود را در انعطاف پذیری روانی و بهزیستی شناختی بالا ببرند.

نویسندگان

امیررضا خرم روز

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه ساری

الهام جعفری

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده