تقویت نوآوری و خلاقیت در دانش آموزان مدارس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEACONF01_146

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1401

چکیده مقاله:

در این رابطه می توان به برخی از موارد راهگشا اشاره کرد: معرفی یک کتاب تمرین در کنار درس می تواند، زمان زیادی برای آموزش بهتر ذخیره کند. این که بدانیم کدام تمرین ها را در کلاس حل کنیم خود مسالهای مهم است که از راه تجربه به آن می رسیم. ولی پرداختن به برخی سوالات و آنها را بهتر و کامل توضیح دادن و راهنمایی کردن و دادن جواب نهایی به تمرین هایمی تواند در زمان تدریس صرفه جویی کند. در مورد حل تمرین ها باید توجه داشت که مدت تمرین کوتاه باشد، و در صورت لزوم با فاصله تکرار شود. کار تمرین به صورت عادی ممکن است کسالت آور شود و اگر طولانی نیز باشد، علاقه به مطلب را از بین می برد. تاکید بر درستی جواب مسئله باشد، نه بر سرعت به دست آوردن آن..روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرهاد شیویاری

دکترای تخصصی روانشناسی,

پیمان رحمانی

کارشناسی ارشد اقتصاد

سیداسماعیل موسوی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت