جهانگیر پوران - مدیر مدرسه شاغل در آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس

هدف پژوهش حاضر بررسی مدیریت شادابی دانش آموزان در زنگ تفریح می باشد.این تحقیق از نوع توصیفی –تحلیلی می باشد،روش گرد آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و میدانی، ابزار گردآوری اطلاعات اسناد کاوی و با استفاده از منابع،گویه های پرسشنامه طراحی شده است. جامعه آماری مدیران،معاونین و معلمان با سابقه بالای ۱۵سال، که به عنوان خبرگان جامعه تعلیم و تربیت آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس در نظر گرفته شده اند.روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای و حجم نمونه ۲۰نفر از خبرگان می باشد.برای تحلیل داده ها و برای پاسخگویی به سوال عوامل موثر بر شادابی در زنگ تفریح، با استفاده از ادبیات تحقیق، ۸۰عامل که بیشترین نقش داشتند ارائه شدند. سپس با استفاده از بارش مغزی و مصاحبه پیشکسوتان و خبرگان آموزش و پرورش ۳۱عامل موثر بر شادابی استخراج شدند. بنا بر نظر جامعه آماری ۱۵عامل برتر به شرح زیر می باشد.۱-دادن بازخورد مثبت به عملکرد دانش آموزان۲-بها دادن و تشویق دانش آموزان پرتحرک و با نشاط۳-برخورد محترمانه و خودداری کارکنان مدرسه از خشونت کلامی و یا رفتارهای خشونت آمیز با دانش آموزان۴-استفاده از نقاشی و رنگ های شاد و متنوع در حیاط مدزسه۵-کمک به دانش آموزان در دوست یابی و تشکیل گروه دوستان۶- مشارکت دانش آموزان در اداره زنگ تفریح۷-شرکت و انجام فعالیت های گروهی۸- مشارکت و اظهار نظر دانش آموزان در تغییر چیدمان و دکوراسیون ۹-وسعت حیاط مدرسه ۱۰-بهداشت و تمیزی محیط و حیاط مدرسه۱۱- بیان قصه ها و داستانهای کودکانه۱۲-مشارکت دانش آموزان در گسترش و نگهداری فضای سبز۱۳-برگزاری مسابقات ورزشی (طناب کشی، دو با گونی و...۱۴-صرف صبحانه همگانی در زنگ تفریح اول۱۵-نصب تابلو در گوشه ای از حیاط مدرسه جهت نوشتن ایده و تفکرات دانش آموزان.

شادابی، زنگ تفریح، مدارس، دانش آموزان