نقش معلم در مدیریت کلاس و راه کارهای جذب دانش آموزان به تدریس

پیشرفت هر جامعه در گرو آموزش و تربیت قشر دانش آموزان است و فرآیند یاددهی - یادگیری آن ها به معیارهایی از جمله مدیریت کلاس درس، به معلم بستگی دارد. معلم موفق کسی است که کلاس درس را به گونه ای آماده سازد تا پاسخ گوی تمامی چالش ها در طول تدریس باشد. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش معلم در مدیریت کلاس و راه کارهایی برای جذب دانش آموزان به تدریس است. امروزه، تجهیز معلمان به مهارت های کارآمد مدیریتی، در برنامه ریزی برای آموزش های حرفه ای، ضرورتی غیر قابل انکار است؛ بنابراین شناخت عوامل موثر بر سبکهای اثر بخش مدیریت کلاس، به منزله پیش نیازی در طراحی روش های توسعه سبک ها و مهارت های مدیریتی و جذب آنها ضروری است. روش تحقیق این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است و ابزار گردآوری این پژوهش کتابخانه ای، مقالات و سایت های علمی است. در این مقاله با استفاده از مقالات به روز علمی، مطالبی در خور استفاده پیرامون مدیریت کلاس، و جذب آنها گردآوری شد. نتایج این تحقیق نشان می داد که: مدیریت کلاس درس یکی از وظایف مهم آموزگار است. به منظور ایجاد نظم و مدیریت کلاسی، و جذب دانش آموزان ۳ شرط لازم است، و این شروط عبارت اند از: روش تدریس مناسب، ویژگی های شخصیتی معلم و استفاده از فنون تدریس، که در این مقاله به صورت کاربردی توصیف وتبیین گردید.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، مدیریت کلاس ، جذب دانش آموزان