بررسی مبانی تعلیم و تربیت اسلامی در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_2100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه قم، قم، ایران.
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران.
چکیده
هدف پژوهش، بررسی مبانی تعلیم و تربیت اسلامی در مقطع ابتدایی بود. در حقیقت، این بررسی در صدد پاسخگویی به این سوال بود که تعلیم و تربیت بر اساس مبانی اسلامی در مقطع ابتدایی چگونه است؟ تربیت دینی دانش آموزان از مهم ترین مسائل آموزشی و تربیتی می باشد که مستلزم توجه به عامل تاثیرگذار مبانی تعلیم و تربیت اسلامی است و این عامل شخصیت دینی افراد را تشکیل می دهد. در پژوهش حاضر از روش تحلیل فلسفی با رویکرد استنتاجی استفاده شد که در گروه پژوهش های بنیادی قرار دارد. این پژوهش، با استفاده از منابع کتاب خانه ای و مقالات مختلف، به بررسی و تبیین مبانی تعلیم و تربیت اسلامی در مقطع ابتدایی پرداخت. به منظور پاسخگویی به سوال فوق، ابتدا مبانی هستی شناسی، انسان شناسی، معرفت شناسی، ارزش شناسی و دین شناسی تشریح و سپس مولفه های هریک از این مبانی استخراج و تبیین شدند. عمده ترین مولفه های مبانی تعلیم و تربیت اسلامی در دوره دبستان عبارت اند از: خداوند منشا و مبدا جهان هستی است، غایت مندی آفرینش انسان، نسبت علم حصولی و حضوری با واقع، ارزش ها دارای اصل سلسله مراتب هستند و چیستی و چرایی دین. نتایج استنباط شده در مطالعه حاضر حکایت از آن دارند که تربیت اسلامی در مقطع ابتدایی زمانی مفید و مطلوب واقع می شود که هدف غایی و نهایی آن رسیدن به تمامی مولفه های میانی بیان شده در پژوهش برای کودکانباشد.کلیدواژه ها
نقش تربیتی، معلم، مقطع ابتدایی، تعلیم و تربیت اسلامیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.