بررسی شاخصه های معلم تراز جمهوری اسلامی از دیدگاه امام رضا (ع) با رویکرد تربیت الگویی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_2043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
کارشناس ارشد تاریخ ایران اسلامی ، دبیر آموزش و پرورش ناحیه یک قم
چکیده
مهم ترین نوع یادگیری انسان، یادگیری مشاهده ای است. بر همین اساس، یکی از روش های تربیت، تربیت به وسیله الگو است، که می توان آن را «روش الگویی» نامید. این روش در سرتاسر زندگی و ابعاد مختلف آن کاربرد دارد و از آنجا که محتوای تربیت را به صورت عینی و عملی ارائه می دهد، در انتقال مفاهیم و آموزش برنامه های تربیتی، بسیار موثر است. شاید به همین دلیل است که در منابع اسلامی، بر بهره گیری از الگو و پیروی از اسوه های حسنه تاکید شده است. از دریچه ی نگاه شیعه ، امامان بزرگوار الگوها و اسوه های فکری ، اعتقادی ، عملی و اخلاقی می باشند . از این رو، گفتار ، رفتار ، کردار و تقریر آن بزرگواران دلیل و برهان شرعی است . بدین جهت نجات تنها در پیروی کردن از آنان منحصر گردیده است .عمل و شیوه ی برخورد ، تاثیری افزون تر از سخن و کلام دارد . از این جهت می باشد که اگر رفتار انسان « آیینه ی فکر » و « زبان کلام » وی باشد ، دگرگون کننده تر و دلنشین تر و تاثیرگذارتر خواهد بود . در سبک زندگی امام رضا(ع) مصادیق فراوانی وجود دارد که نشانگر استفاده ایشان از روش تربیت الگویی می باشد . از شیوه های اجرایی این روش، می توان به الگودهی، الگوپردازی و الگوزدایی اشاره کرد . مقصود از الگودهی در سیره ی رضوی ارائه الگوهای مثبت و حقیقی است؛ یعنی الگوهایی که در خارج تحقق یافته و قابل مشاهده است که این خود می تواند به دو صورت ارائه الگو از خویشتن و ارائه الگو از دیگران ارائه شود. مقصود از الگوپردازی در سیره ی رضوی ارائه الگوهای تخیلی و فرضی است. در این شیوه معلم الگوهای مطلوبی را در نظر گرفته، به بیان و توصیف ویژگی های آن می پردازد و زمینه را طوری فراهم می کند که دانش آموزان را به تخیل و تجسم یک الگو، با صحنه و واقعه ای بکشاند. مقصودالگوزدایی در سیره ی رضوی به این معنا که الگوها و شخصیت های منفی چنان ترسیم می شوند که نوعی دلزدگی و نگرشی منفی در دانش آموزان ، نسبت به آن الگوها پدید می آید.کلیدواژه ها
تربیت الگویی ، سبک زندگی رضوی ،تربیت معلم ، معلم تراز جمهوری اسلامیمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.