تقویت و افزایش یادگیری مفهوم ساعت در بعدازظهر و مدیریت زمان در پایه سوم (با تاکید بر آموزش برخط و حضوری)
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 246
فایل این مقاله در 41 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_1816
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
به طور کلی دانش آموزان در مدیریت زمان و بکارگیری آن در زندگی و تبدیل ساعت قبل ازظهر به بعدازظهر مشکلاتی میباشند. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و با هدف تشخیص و بهبود یادگیری ساعت دربعدازظهر بر روی ۱۷ نفراز دانش آموزان پایه سوم ابتدایی دبستان دخترانه شجره طیبه ندسا شهرستان بندرعباس با موضوع تقویت و افزایش یادگیری مفهوم ساعت در بعدازظهر و مدیریت زمان انجام شد. ابزار پژوهش عبارتند از: مصاحبه ساختاریافته با فراگیران و مشاهده فعالیت و واکنشهای معلم و دانش آموزان است و گردآوری اطلاعات از طریق فیلمبرداری از تدریس اول و دوم، نقد و ارزیابی آن، بررسی یادداشت های همکاران، بررسی کتب شیوه های نوین یادگیری، مقالات روش تدریس و برگزاری جلسات تخصصی صورت گرفت. در فرآیند اجرا تیم درس پژوهی متشکل از آموزگاران پایه سوم، چهارم، مدیر، معاون آموزشی و معاون اجرایی دریک گروه برای دو تدریس انتخاب شده بودند انجام شد. پس از شناخت نقاط ضعف تدریس اول و دوم اصلاح و کاربرد روش ساختگرایی با رویکرد حل مسئله به مدد استفاده از فناوریهای نوین آموزشی، توجه به تفاوتهای فردی، توجه به انواع هوش های چندگانه، شناخت نیازهای دانش آموزان، سنجش آموخته های فراگیران و شناسایی بدفهمی آنها، فرصتی را برای اصلاح و ارتقاء دانش و فهم دانش آموزان فراهم نمود. بهترین شیوه، برای شناسایی بدفهمی به هنگام تدریس، اجرای سنجش تکوینی از طریق تلفیق درس علوم، ریاضی و قرآن در تدریس دوم، فرایند آموزش را برای همه دانش آموزان جذاب نمود و موجب تسریع روند یادگیری، تعمیق و تثبیت آن شد و فراگیران در خواندن و نوشتن ساعت دربعدازظهر مهارت کافی پیدا کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثریا رنجبری کهنی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد بندرعباس
صفورا سالاری
کارشناسی زیست شناسی گرایش علوم گیاهی، دانشگاه پیام نور واحد قشم
مطهره رنجبر
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش، دانشگاه پیام نور واحد کرمان
فاطمه زارعی
کارشناسی مدیریت بازگانی،ردانشگاه پیام نور واحد بوانات
محبوبه شاهسونی
کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی، دانشگاه جهاد دانشگاهی واحد بندرعباس
مژده قانعی فرد
کارشناسی شیمی آلی، دانشگاه هرمزگان واحد بندرعباس