تحلیل دبیران شیمی دوره دوم متوسطه از کتاب های درسی این دوره

شیمی،شاخه ای از علوم تجربی است که بر ماده،اجزای ماده و بوجود آمدن ماده ی جدید و تغییرات آن و مسائل پیرامون این را بررسیمیکند. در این پژوهش تحلیل دبیران شیمی دوره دوم متوسطه از کتاب های درسی این دوره مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش مصاحبه انجام گرفته است.چهارچوب این روش نیمه ساختاریافته است که در آن،سوالات از قبل آماده و معیار انتخاب افراد مشخص شده است و با انتخاب افراد،مصاحبه صورت میگیرد. داده ها نشان میدهد که کتاب های درسی شیمی متوسطه در عین تحقق نسبی اهداف آموزشی خود،نیاز به بازنگری و اصلاحاتی در محتوا،چینش و حجم مطالب دارند و لزوم توجه بیشتر به علوم جدید نانو، شیمی سبز و پلیمر بدلیل کاربردی بودن آنها در زندگی مشخص میشود.

کلیدواژه ها:

محتوای کتب درسی شیمی ، شیمی سبز ، پلیمر ، نانو ، تحلیل دبیران شیمی