بررسی وتحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک های ویلیام رومی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1801
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان ، گلستان ، ایران
چکیده
کتاب درسی به عنوان مهم ترین ابزار آموزشی است . محتواهای کتب درسی از اهمیت خاصی برخوردار است و دانش آموزان اهداف رااز طریق کتب درسی دنبال می کنند . هدف از پژوهش حاضر، بررسی تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم دبستان بر اساس تکنیک ویلیام رومی بود. این پژوهش جزو پژوهش های توصیفی از نوع تحلیل محتواست. جامعه آماری آن را کل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم تشکیل می دهد که با استفاده از روش تصادفی ۱۰ صفحه از کتاب به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. تجزیه و تحلیل متن، تصاویر و پرسش ها با استفاده از تکنیک ویلیام رومی انجام شد. بر اساس یافته های پژوهشی، ضریب درگیری یادگیرنده با متن ۰/۸ ، با تصاویر ۰/۵ و با پرسش ها ۱/۴ بدست آمده است. نتایج نشان داد که بر اساس تکنیک ویلیام رومی میزان درگیری دانش آموزان با متن، تصاویر و پرسش های کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی دانش آموزان را به طور فعال با فرآیند یادگیری درگیر می کند .کلیدواژه ها
ویلیام رومی ، مطالعات اجتماعی ، تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.