تحلیل محتوای کیفی کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی از منظر توجه به مولفه های هویت ملی

هدف پژوهش حاظر بررسی مولفه های هویت ملی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی میباشد.جامعه آماری مشتمل برکتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان ۱۴۰۰ میباشد.که باتوجه به ماهسیت پژوهش و به دلیل محدود بودن جامعه آماری از نمونه گیری صرف نظر شده و کل جامعه آماری بعنوان نمونه در نظر گرفته شده است در این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است واحد تحلیل در این پژوهش جمله و پاراگراف میباشد .ابعاد هویت مل ی در این پژوهش عبارتند از نماد ها ،ارزش ها،مشاهیر،میراث فرهنگی،شخصیت ها و وقایع و رخداد ها مفهوم هویت به معنای امروز به اوایل قرن ۱۹ برمیگردد درطول تاریخ هویت ها گاهی صحنه رقابت و تنازع بوده اند و گاه ی معیاریبرای انسجام و حتی صلح اجتماعی شده اند اما امروزه این مفهوم یکی از مسائل مهم برای برنامه ریزی اجتماعی شده است .هویت همواره مورد توجه روان شناسان تحولی نگر بوده است .کسب هویت پاسخ نوجوان به درک خود است که در حین داشتن چیز های مشترک با دیگران از آنها متمایز و جدا میشود.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، هویت مل ی ، دوره ابتدایی ، تحلیلی محتوا ، وقایع و رخداد ها