تحلیل محتوای ارتباطی متن نوشتاری کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی ) چاپ ۱۴۰۰ ( بر اساس اهداف تدوین شده در کتاب راهنمای معلم

این پژوهش با هدف بررسی میزان ارتباط اهداف جزئی تدوین شده در کتاب راهنمای معلم با متن نوشتاری کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی انجام شده است و با روش های متداول در آمار توصیفی، با استفاده از روش تحلیل محتوا ارتباط اهداف با متن نوشتاری مورد تحلیل قرار گرفته است. در این پژوهش، اهداف جزئی کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی که از کتاب راهنمای معلم استخراج شده اند، طبقات ) کدها ( را تشکیل داده است که متن نوشتاری بر اساس آنها رمزگذاری و شمارش شده است. واحد ثبت در این تحقیق مضمون یا موضوع بوده و واحد زمینه، درس می باشد. همچنین روش شمارش در این تحقیق، روش شمارش فراوانی ها و وجود و عدم وجود است. جامعه آماری پژوهش، کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی و نمونه فقط شامل متن نوشتاری دروس می باشد و متن نوشتاری موجود در اشعار، حکایات، پیام های قرآنی، تمرینات و همچنین تصاویر جزو نمونه محسوب نشدند. نتایج تحلیل نشان می دهد که از مجموع ۴۹ هدف تعریف شده در کتاب راهنمای معلم، ۸۵ هدف یعن ی ۷ ۱۶ اهداف با متن نوشتاری مطابقت دارد و ۶۳ هدف دیگر یعنی ۳ ۸۳ اهداف با متن نوشتاری همخوانی ندارد. این آمار و ارقام بیانگر این است که متن نوشتاری کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی در حد قابل قبولی با اهداف کتاب راهنمای معلم، هماهنگی الزم را دارد اما انتظار میرفت با توجه به جدید التالیف بودن کتاب، مقدار هماهنگی بیشتر از این میبود.

کلیدواژه ها:

متن نوشتاری ، هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی ، کتاب راهنمای معلم ، اهداف جزئی