چگونه توانستم میزان یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی دبستان نوید (کودکان استثنایی) را از طریق روشهای تدریس نوین بهبود بخشم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1718
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 376
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر گیلان، آموزش کودکان استثنایی
چکیده
درواقع نقش ریاضی را در زندگی نمی توان انکار کرد و سال هاست که ریاضی جزء جدانشدنی از درس های مدرسه تا دانشگاه شده است. این واحد درسی به حدی در همه علوم نفوذ کرده که آن را مادر تمام علوم می دانند؛ اما مشکلی که با آن مواجه هستیم عدم علاقه و رغبت در دانش آموزان در کسب این دانش می باشد. از اینرو هدف از انجام این اقدام پژوهی بررسی تاثیر گذاری روشهای تدریس نوین در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی مدرسه کودکان استثنایی نوید(ویژه گروه کم توان ذهنی دختران) شهر اردبیل می باشد که توسط کاروز این مدرسه به اجرا در آمده است و در این پژوهش از مشاهده ، مصاحبه ، منابع علمی و همچنین پرسشنامه ای در مورد روش تدریس به اجرا در آمده است. در نهایت نیز بعد از انجام این اقدام پژوهی و روش های نوین تدریس نتیجه چنان حاصل شد که دانش آموزان کلاس دوم در درس ریاضی پیشرفت خوبی داشتند.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی ، روشهای تدریس نوین، کودکان استثنایی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.