بررسی رابطه رهبری آموزشی مدیران و خودکارآمدی با روحیه معلمان شهرستان کازرون

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP08_1608
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 239
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهوش شیبانی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون، شیراز، ایران

چکیده

پژوهش حاضر به بررسی رابطه رهبری آموزشی مدیران و خودکارآمدی با روحیه معلمان شهرستان کازرون پرداخته است. پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت توصیفی- پیمایشی و از نظر روش از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش معلمان مدارس دخترانه در مقطع ابتدایی شهرستان کازرون میباشد. حجم جامعه ۳۹۸ نفر و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۹۶ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای است. روش گردآوری دادهها میدانی و ابزار موردنیاز استفاده از پرسشنامه های رهبری آموزشی (محقق ساخته)، روحیه معلمان میرکمالی (۱۳۷۷) و خودکارآمدی عمومی شرر (۱۹۸۲) بود. روش تجزیه و تحلیل دادهها آمار توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی اسپیرمن) با استفاده از نرم افزار Spss۲۶ است. یافته ها نشان میدهد که بین رهبری آموزشی مدیران خودکارآمدی ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین بین رهبری آموزشی و روحیه معلمان ارتباط معناداری وجود داشت و در نهایت ارتباط بین خودکارآمدی و روحیه معلمان مورد تایید قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که بین رهبری آموزشی مدیران و خودکارآمدی با روحیه معلمان ارتباط معنادار و مستقیمی وجود دارد. در نهایت رهبری آموزشی با ضریب همبستگی ۰/۵۳۳ ارتباط و همبستگی بیشتری را با روحیه معلمان داشته است.

کلیدواژه ها

رهبری آموزشی مدیران، خودکارآمدیف روحیه معلمان، شهرستان کازرون

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.