بررسی سبک رهبری مدیران مدارس و تاثیر آن در مدیریت کلاس مجازی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1599
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی. مدیر مدارس آموزش و پرورش شهرستان مرند
چکیده
ایجاد بستر مناسب برای سازمان دهی فرآیند یاد دهی و یادگیری در کلاس های مجازی ،نقش رهبری آموزشی را در اثر بخشی فعالیت معلمان پررنگ تر می سازد. روش تحقیق این مقاله بصورت کتابخانه ای می باشد. در این مقاله سعی بر این داشته تا با استفاده از کتب معتبر و همچنین استفاده از مقالات به روز علمی، مطالبی درخور استفاده، پیرامون مدیریت کلاس، گرد آوری شود. در این پژوهش ابتدا به نقش کارکردهای رهبری آموزشی شامل: کمک مستقیم به معلمان، رشد حرفه ای فردی و گروهی معلمان، برنامه ریزی درسی و اقدام پژوهی پرداخته شد و در نهایت به عوامل موثر بر تدریس مجازی معلمان شامل: تسلط بر محتوی، تسلط بر فناوری، مدیریت محتوا، مدیریت عدالت، مدیریت روابط، مدیریت قوانین، مدیریت زمان، برنامه ریزی درسی(طرح درس)، استفاده از روش های متنوع تدریس، موقعیت سنجی روش تدریس، ارزشیابی و بازخورد، توجه به تفاوت های فردی و ارتباط با والدین، پرداخته شده است.کلیدواژه ها
رهبری آموزشی، مدیریت کلاس مجازی، یادگیری فعالمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.