مهدی فانی اسکی - دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید مطهری نوشهر
حمزه احمدی - دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید مطهری نوشهر

در جهان امروز ، بشر علارغم پیشرفت های گوناگون، بعلت مشکلات اخلاقی و تربیتی ، گرفتار بحران و نابسامانی های فراوان شده است که حاکی از به کار نگرفتن نظام تعلیم و تربیت صحیح است.این پژوهش با هدف مقایسه سبک فرزند پروری مقتدرانه و سبک فرزند پروری اسلامی انجام شده است. برای مقایسه ابتدا سبک فرزند پروری مقتدرانه در روانشناسی مورد بررسی قرار گرفت و سپس با توجه به سیره پیامبر(ص) و اهل بیت (ع) روش تربیت فرزند از دیدگاه اسلام بیان شده است. نتیجه مقایسه نشان می دهد سبک فرزندپروری مقتدرانه بر بازخواست و تنبیه فرزندان در موقعیت های تشخیصی از سوی والدین، توقع رفتار معقول و سنجیده بدون در نظرگرفتن توانایی فرزند، کنترل و پذیرش زیاد والدین، معرفی معیارهای زندگی از سوی والدین و رسیدن به اهداف مدنظر آنها، اعمال کنترل مستقیم برفرزندان و تحمیل پیوسته قوانین با حساسیت به پذیرش برای اجرا تاکید دارد ؛ اما دیدگاه ائمه اطهار بر عدم خشونت و تنبیه سخت، وادار نکردن فرزندان و پذیرش کارهای در حد توان آنها، ترسیم اهداف الهی ، انتظارات روشن برای تخلق به اخلاق ، رسیدن به قرب الهی، نظارت منطقی ، حتی المقدور غیر مستقیم بر محور تعادل ، حق محوری ، عدم تحمیل و امر و نهی به فرزندان اشاره دارد. باتوجه به اهمیت فرزندپروری و تاثیر آن در سعادت و پیشرفت جامعه، در این مقاله سعی بر آن است تا با روش توصیفی تحلیلی و کتابخانه ای ، شیوه فرزندپروری مقتدرانه بررسی شود و با فرزندپروری در اسلام، به عنوان کاملترین دین آسمانی مقایسه ای صورت گیرد.

تعلیم و تربیت،فرزند پروری مقتدرانه،فرزند پروری اسلامی،روش تربیتی در اسلام