اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب و افسردگی دانش آموزان

هدف از این اقدام پژوهی تعیین کارایی آموزش هنر نقاشی در کاهش میزان اضطراب و افسردگی یکی از دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود . روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون بود . طی مشاهدات بالینی و حضور در کلاس درس متوجه اضطراب دانش آموزان با نشانه های عدم اعتماد به نفس ، خودباوری ، نفس نفس زدن ، کم رویی و لرزش دست بودیم . طی انجام آزمون از دو پرسشنامه افسردگی بک و مقیاس افسردگی ، اضطراب ، تنیدگی DASS استفاده شد بعد از آموزش های لازم هنری شاهد بهبودی نسبی حال دانش آموز و روند پیشرفت ایشان در برنامه های درسی شدیم. و اضطراب ایشان با گذشت جلسات به حداقل خود رسید.

کلیدواژه ها:

هنردرمانی ، نقاشی ، آموزش نقاشی ، اضطراب ، افسردگی