اقدام پژو هی: چگونه میتوانم توانایی دانش آموزان را برای تلاوت قرآن تقویت کنم ؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_1446

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف این پژوهش افزایش توانایی دانش آموزان برای تلاوت آیات قرآن است . از آنجایی که پژوهش حاضر از نوع پژوهش درعمل فردی در محدوده کوچک کلاسی است و جامعه آماری آن دانش آموزان پایه سوم شهرستان کوه چنار و نمونه این پژوهش ۲۶نفر از دانش آموز های مدرسه ی شهید کریم رضازاده است. طی این پژوهش در جمع آوری شاهد ۱ و ۲ از پرسش های محقق ساختهاستفاده شده است و در طول پژوهش اعتبار های فرآیندی، گفتگویی، دموکراتیک و بازده مورد استفاده قرار گرفته است . یافته هایپژوهش حاضر نشان میدهد که با بکارگیری راه حلی متشکل از پیش خوانی و روش مشاوره ای که دانش آموز ها کل کلاس به طورکلی برخی از عواملی مانند استرس که به میزان ۳ % کاهش داشته و کم رویی ۶ % کاهش داشته و از لحاظ افزایش تمرینات نیز ۱۶ %افزایش داشتند که این عوامل بر افزایش توانایی تلفظ دانش آموزان تاثیر مثبتی را داشته است . با توجه به نتایج پژوهش حاضر,استفاده از پیش خوانی دانش آموزان و نیز استفاده از روش مشاوره ای در تدریس باعث افزایش عوامل که تاثیر مثبتی به تلاوت دانشآموز ها و نیز کاهش مواردی که تاثیر منفی بر تلفظ دانش آموز را دارند موثر است لذا پیشنهاد می شود که معلمان از روش پیشنهادشده استفاده کنند .

نویسندگان

محمدرضا کشتاسبی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلیداداره کل آموز ش وپرورش استان فار س