بررسی و تبیین عدالت و جایگاه آن در نظام آموزشی با تاکید بر آراء امام علی (ع)

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP08_1382
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 225
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مجتبی رئیسی استبرق

مدرس گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

چکیده

هدف این پژوهش بررسی و تبیین عدالت و جایگاه آن در نظام آموزشی با تاکید بر آراء امام علی (ع) است. در اینپژوهش از روش تحلیلی- استنتاجی به منظور دست یابی به هدف فوق استفاده شده است. نتایج نشان دهنده آن است کهعدالت به سه نوع یعنی توزیعی، رویه ای و تعاملی قابل تقسیم است. عدالت توزیعی متمرکز بر جزا و پاداش بر اساس نتیجه افراد است. اقتضاء این نوع عدالت در نظام آموزشی توجه به فرصت های برابر، توجه به تفاوت ها و نتیجه کار و اتمام کار است.عدالت رویه ای توجه دارد به فرایند و تصمیمات گرفته شده که باید عادلانه و همگان نسبت به آن آگاه باشند. اقتضاء عدالت رویه ای در نظام آموزشی توجه به کوشش و ارزشیابی فرایندی و همچنین اتخاذ تدابیر معقول و استاندارد در حین تدریس و ارزشیابی است. عدالت تعاملی توجه دارد به میزان مشارکت و احترام به مشارکت افراد در فرایند تصمیم گیری و اجرای برنامه ها است.اقتضاء عدالت تعاملی احترام، توافق و تعامل و مشارکت همگان در فرایند تدریس و ارزشیابی است.

کلیدواژه ها

عدالت، عدالت توزیعی، عدالت رویهای، عدالت تعاملی، نظام آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.