بررسی میزان تاثیر عوامل موثر بر کیفیت آموزش بر اساس دیدگاه معلمان مدارس پسرانه مقطع متوسطه شهر انگوران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1379
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 278
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی میزان تاثیر عوامل موثر بر کیفیت آموزش از دیدگاه معلمان مدارس پسرانهمقطع متوسطه شهر انگوران در سال تحصیلی ۱۴۰۱۱۴۰۰ بود. جامعه آماری کلیه معلمان مدارس پسرانه مقطع متوسطه شهر انگوران در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ بود. بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده ۱۲۹ معلم انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر بر کیفیت آموزش بود. ۳۵/۷ درصد از معلمان عامل کیفیت دانش آموزان را دارای تاثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۶۴/۳ درصد از معلمان، عامل کیفیت دانش آموزان را دارای تاثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. ۲۷/۹ درصد از معلمان عامل کیفیت معلم را دارای تاثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۷۲/۱ درصد از معلمان عامل کیفیت معلمان را دارای تاثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. ۲۴/۸ درصد از معلمان عامل کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی را دارای تاثیر کم بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۷۵/۲ درصد از معلمان عامل کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی را دارای تاثیر زیاد بر کیفیت آموزش ارزیابی کردند. ۱۷/۱درصد از معلمان عامل کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری را دارای تاثیر کم در کیفیت آموزش ارزیابی کردند. همچنین، ۸۲/۹ درصد از معلمان عامل کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری را دارای تاثیر زیاد در کیفیت آموزشارزیابی کردند. از دیدگاه معلمان کیفیت امکانات و تجهیزات آموزشی و کیفیت حمایت و پشتیبانی اداری در اولویت های اول و دوم اهمیت قرار داشتند.کلیدواژه ها
عوامل موثر بر کیفیت آموزش، معلمان مدارس مقطع متوسطهمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.