بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر میزان اثربخشی تدریس معلمان در دوران کرونا(مطالعه موردی معلمان آموزش وپرورش شهرستان زابل)

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP08_1214
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 226
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه کیخا

آموزگار، مدرسه مطهره زاهدان، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

محمد رحیمی

آموزگار، اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر اثربخشی تدریس (مطالعه موردی معلمان شهرستان زابل بود که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۳۴ وجامعه ی آماری کل معلمان ابتدایی زابل با درنظر گرفتن ۴۴۴ نفر به عنوان نمونه ی آماری که به شیوه ی تصادفی در دی ۱۴۰۰ انتخاب شدند،انجام گردید براساس استنباط های انجام شده براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که سواد رسانه ای معلمان ابتدایی آموزش و پرورش زابل در دوران کرونا بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ،پوشش مباحث درسی، تولید محتوای مناسب دارای تاثیر مثبت است و سواد رسانه ای معلمان آموزش ابتدایی آموزش و پرورش زابل در دوران کرونا در اثر بخشی تدریس موثر بوده است پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثیر سواد رسانه ای بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقاله ای نوشته شود، همچنین نسبت به برگزاری کارگاه های تولید محتوای درسی برای معلمان برگزار شود.

کلیدواژه ها

سواد رسانه ای، اثربخشی تدریس، معلمان ابتدایی زابل، دوران کرونا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.