اخلاق در مدیریت و رهبری مدرسه

از مسائل اساسی و با اهمیت مدارس و سازمان های آموزشی که به دلیل ماهیت تربیتی، حامل گران ترین بار مسثولیت در امر پرورش و تربیت افراد جامعه اند، مدیریت و سازمان دهی آن است. مدیریت در مدارس از سایر مدیریت ها متمایز است و ریزه کاری ها و لطافت های بسیاری را می طلبد، لذا نقش اخلاقی مدیر در جهت رسیدن به موفقیت و تحقق رسالت های آموزشی امری انکارناپذیر و حائز اهمیت فراوان در اداره مدارس است با توجه به اهمیت سبک رهبری اخلاقی در سازمان های آموزشی و با توجه به اینکه آینده رهبری از آن رهبری اخلاقی است، نگارنده در پژوهش حاضر کوشیده است تا به بررسی نقش و سهم اخلاق در مدیریت و رهبری مدرسه و راهکارهای نهادینه کردن آن به روش تحلیلی-.توصیفی بپردازد. روش گردآوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای است یافته ها حاکی از آن است که ارزش های اخلاقی در مدیران سبب بهره وری بیشتر در نظام آموزش وپرورش و در نهایت سبب تعالی و پیشرفت این سازمان می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، اخلاق ، مدرسه ، رهبری