تاثیر بازی درمانی بر یادگیری کودکان کم توان ذهن آموزش پذیر
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0849
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
بازی متداول ترین وسیله برای بیان عقیده و ابراز احساسات کودکان است. کودکان کم توان ذهنی مشکلات زیادی در زمینه ی آموزش،یادگیری و روابط اجتماعی دارند و نیاز است تا برنامه ریزی هایی برای رفع مشکلات آن ها صورت گیرد. یکی از راه های افزایش میزان یادگیری و رشد رفتار بهنجار در این کودکان بازی درمانی می باشد. هدف از مطالعه ی مروری حاضر، مرور بر مطالعاتی است که به بررسی تاثیر بازی درمانی بر حافظه ی کوتاه مدت کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر پرداخته اند.این پژوهش به روش کتابخانه ای و فیش برداری انجام شد. نتایج مطالعات مختلف نشان داد که بازی درمانی بر حافظه ی کوتاه مدت کودکان کم توان ذهنی موثر است.
نویسندگان
زهرا برومند
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد واحد بندرلنگه. آموزگار مدرسه استثنایی مسلم ابن عقیل.