بررسی رابطه هوش معنوی با خودآگاهی و کنترل خشم از دیدگاه اسلامی در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با خودآگاهی و کنترل خشم از دیدگاه اسلامی در دانش آموزان انجام شد. روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجراء، توصیفی از نوع همبستگی بود . جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بودند. از میان افراد جامعه ۳۶۱ نفر انتخاب شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات در بخش میدانی از پرسشنامه، استفاده شد. اطلاعات پژوهش با نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از روش های آماری از آزمون تحلیل همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان دادند: بین هوش معنوی با خودآگاهی و کنترل خشم از دیدگاه اسلامی در دانش آموزان، رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، خودآگاهی ، کنترل خشم ، دیدگاه اسلامی ، دانش آموزان