بررسی تا ثیرات بازی بر بهبود آموزش و لذت یادگیری در بین دانش اموزان مجتمع روستایی ولایت شهرتفرش سال ۱۴۰۰

هدف این پژوهش »بررسی تاثیرات بازی و انگیزه بیرونی بر بهبود آموزش و لذت یادگیری در بین دانش آموزان مجتمع روستایی ولایت شهرتفرش« بود. جامعه این پژوهش کلیه دانش آموزان مجتمع روستایی ولایت شهرتفرش به تعداد ۱۳۰ نفر بودند که که با استناد به جدول مورگان، تعداد ۹۷ نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه انتخاب شدند و پس از بررسی ملاکهای پژوهش، آنها با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه هایی که جهت جمع آوری اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شدند پرسشنامه ای محقق ساخته بود که با طیف پنج مقوله ای لیکرت۱ سنجیده شد . برای سنجش میزان تاثیر متغیرهای تحقیق از آزمون رگرسیون، برای بررسی نرمال بودن توزیع دادهها از آزمون کلموگروف اسمیرنف، تک نمونه ای، برای بررسی استقلال خطاها از آزمون دوربین واتسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد؛ بازی بر بهبود آموزش و لذت یادگیری در بین دانش آموزان تاثیر مثبتی دارد، همچنین نتایج حاکی از تاثیر مثبت و معنادار انگیزه بیرونی بر بهبود آموزش و لذت یادگیری بود.

کلیدواژه ها:

بازی ، انگیزه بیرونی ، آموزش ، لذت یادگیری