رابطه اعتیاد به تلفن همراه و تاثیر آن بر قلدری سایبری در بین دانش آموزان دوره متوسطه اول سیلوانا

جهان امروز با تغییر و تحولات تکنولوژیک گسترده ای همراه بوده است و فضای مجازی و ارتباطات مجازی گسترش فزاینده ای داشته است(سانجای و برایان، .(۲۰۱۵ نوجوانان و دانش آموزان از گروه های آسیب پذیر در فضای مجازی هستند(موخدمی و همکاران، (۲۰۲۰ و رشد چشمگیر استفاده از تلفن همراه و بخصوص رواج روزافزون آن در بین نوجوانان، نگرانیهای فزایندهای را در بین بسیاری از کارشناسان، در مورد اثرات مخرب تلفن های همراه ایجاد کرده است(ایشی، .(۲۰۱۱ برخی از آمار و اطلاعات موجود در کشور نشان می دهد که بیشتر کاربران فضای مجازی نوجوانان و جوانان هستند و استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی یکی از مهمترین فعالیت های دانش آموزان است(امانلو و شادمانی، .(۱۳۹۴افزایش استفاده از تلفن همراه در سال های اخیر به ویژه در طی شیوع بیماری کوید ۱۹ در بین دانش آموزان افزایش یافته است(شاون و همکاران، .(۲۰۱۹ همچنین تلفن همراه در دنیای کنونی فقط یک وسیله ارتباطی نیست بلکه کاربردهای مختلف تفریحی، اجتماعی، آموزشی نیز دارد و در حوزه های مختلف مورد استفاده قرار می گیرد. گسترش کاربردهای تلفن همراه علاوه بر اینکه می تواند مفید باشد و پاسخگوی نیازها و خواسته های مختلف انسان باشد، جنبه های منفی و تاثیرات منفی را نیز به همراه داشته است(پوانا و کاربونل، .(۲۰۱۸ استفاده آسیب زا از تلفن هوشمند زمینه ساز مشکلات رفتاری، اجتماعی و روان شناختی در افراد می گردد و سلامت اجتماعی و روانی و ذهنی شان را تحت تاثیر قرار می دهد(شاون و همکاران، .(۲۰۱۹ استفاده آسیب زا از تلفن همراه وضعیتی است که با استفاده فراوان و اشتغال ذهنی از تلفن همراه مشخص می شود؛ این گونه افراد با عدم دسترسی به تلفن همراه احساس استرس، دلشوری و بی قرار می کنند و نمی توانند از تلفن هوشمند خود دور بمانند (جنارو و همکاران، .(۲۰۰۷ نوجوانان و کودکان به دلیل شرایط سنی و روحی که دارند، آسیب پذیری بالاتری در استفاده نامناسب و اعتیاد به گوشی های هوشمند دارند(امینی و همکاران، ۱۳۹۵ )؛ که خود می تواند آسیب های بالاتری را در زمینه های مانند اعتیاد به هرزه نگاری، اعتیاد به اینترنت، کاهش سلامت عمومی، روانی، ذهنی و اجتماعی به همراه داشته باشد(منطقی و دین پرور، .(۱۳۹۱