بررسی تأثیر پادکست به شیوه مشارکتی بر میزان یادگیری، یادداری و آگاهی های بهداشتی دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهر ایلام

  • سال انتشار: 1390
  • محل انتشار: همایش ملی شهر الکترونیک
  • کد COI اختصاصی: IAUHNCEC01_050
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1291
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نوریه امیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، مدیر مدارس شهر ایلام

حسین مهدی زاده

دکتری تکنولوژی آموزشی ، استاد دانشگاه

مریم اسلام پناه

eslampanahmary@yahoo.com

چکیده

این پژوهش با استفاده از یک طرح شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و با هدف بررسی تأثیر استفاده از روش پادکست مشارکتی در مقایسه با روش رایج در ارتقاء میزان یادگیری، یادداری و رفتارهای بهداشتی دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهر ایلام صورت گرفته است. به این منظور از یک مدرسه راهنمایی دخترانه 2 کلاس انتخاب و با رعایت اصل انتساب تصادفی یک کلاس به عنوان گروه آزمایش و کلاس دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. گروه آزمایش با استفاده از نرم افزار متن باز (Audacity Open Sours) و گروه کنترل با استفاده از روش آموزشی رایج (سخنرانی، بحث گروهی، پرسش و پاسخ) به مدت 8 جلسه 2 ساعته در زمینه مباحث بهداشت فردی، بهداشت عمومی و تغذیه مورد آموزش قرار گرفتند. نتایج این پژوهش اختلاف معناداری بین میزان یادگیری و یادداری دو گروه آموزشی (گروه پادکست و رایج) در زمینه مباحث بهداشت فردی و بهداشت عمومی و همچنین تأثیر پادکست آموزشی بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان را نشان داد. بنابراین توصیه می شود برای فهم عمیق تر و یاددگیری پایدار مطالب آموزشی، دانش آموزان خود مسئولیت یادگیری را عهده دار شوند و در طراحی و تولید محتوای دانش فعالانه نقش داشته باشند.

کلیدواژه ها

آموزش بهداشت، یادگیری مشارکتی، پادکست آموزشی، آموزش مجازی، چند رسانه ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.