چگونه توانستم مشکل املایی دانش آموزم را در پایه اول برطرف کنم؟

این پژوهش به منظور بررسی و حل مشکلات املایی به صورت مطالعه موردی انجام شده است. نتیجه ارزیابی و طرح های اجرا شده نشان می دهد که با استفاده از تمرین و بازی های ساده و متنوع می توان به پرورش و افزایش مهارت های کودکان در دیکته نویسی پرداخت. همچنین برای تقویت حساسیت شنیداری، دقت شنیداری، واج شناسی، تشخیص صدای اول و آخر کلمات، تشخیص واج های مشابه، تشخیص صدا، شکل، حروف و کلمات در زمینه، تشخیص شکل های ترکیبی و پنهان در زمینه، تقویت حافظه شنیداری و دیداری، دقت دیداری و انواع آن ها؛ می توان از روش های نوین و سریع بهره گرفت و با سرعت چشمگیری شاهد افزایش نمرات و کاهش خطاهای دیکته نویسی بود. در پایان شایان ذکر است که اجرای تمرین ها و بازی های پیشنهاد شده در این پژوهش، باعث افزایش تمرکز در دانش آموز، تقویت عضلات، تقویت حافظه دیداری و شنوایی شد و مشکلات او در درس املا و فارسی کاهش یافت و تا %۹۰ برطرف شد.

کلیدواژه ها:

مشکل املایی ، حافظه ، تمیز دیداری و شنیداری ، تمرین و بازی های موثر.