معصومه رکن الدینی - کارشناسی ارشد، گیاهان دارویی، دانشگاه تهران، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس ، دبستان شاهد شهید برخورداری
رقیه جعفری - کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه علمی کاربردی بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، دبستان شهید رسول پرمر

با شیوع ویروس کرونا یا همان کوید۱۹ آموزشهای دانش آموز ان به صورت مجازی صورتگرفته است. یکی از پیامدهای آموزش در بستر فضای مجازی، کاهش زمان آموزش و افت تحصیلی دانش آموزان و عدم یادگیری درست مفاهیم درسی شده اس است زیرا تمام اندیشمندان علم تعلیم و تربیت معتقدند که هیچ نظام آموزشی جای آموزش حقیقی و حضوری را نمیتواند بگیرد. افت تحصیلی از مباحث مورد توجهی می باشد که ذهن دلسوزان نظام تعلیم و تربیت را به خود مشغول نموده و جهت جلوگیری از این پدیده راهکارهای متفاوتی ارائه شده است. اقدام پژوهی حاضر تحت عنوان (( چگونه توانستم افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را در دوره مجازی برطرف نمایم ؟)) با هدف شناسایی عوامل افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم و ارائه راهکاری عملی برای برطرف کردن آنها در آموزش مجازی انجام شده است . ابتدا با مشاهده فعالیت ها و آزمون ها و مصاحبه با والدین و دانش آموزان و همکاران عوامل افت تحصیلی را شناسایی کردم و سپس با مطالعه کتابهای گوناگون وتحقیقات انجام شدهی قبلی توانستم راه حلهای مناسب و کاربردی جهت استفاده در کلاس آنلاین پیدا و به کار گیرم. پس از اجرای راه حل ها با توجه به مشاهده فعالیت ها و ارزیابی آزمون ها ، موفق شدم عملکرد آنها را نسبت به ابتدای سال ارتقا دهم و تا حد زیادی افت تحصیلی سال قبل را کمرنگ و جبران نمایم . این امر باعث تقویت اعتماد به نفس و دلگرمی و همگامی آنها شد. تمرکز بر روی یک برنامه تحصیلی صحیح و ارزیابی مستمر آن با کمک آزمون های استاندارد می تواند انگیزه دانش آموز ان را در یادگیری تقویت نمود و از طرفی با نظارت مدرسه و والدین جلوی انحراف از مسیر تحصیلی او، در زمان مناسب گرفته شود.

افت تحصیلی ، دوره مجازی ، راهکارهای آموزشی